AFO 随想
竞赛退役就是这样一种东西——即使你知道自己即将在某天的某场考试后毫无悬念地退役，当这件事真正发生时，你的心里还是五味杂陈、不敢相信眼前的现实。
——题记
先说两句题外话，熟悉我的人应该有了解：我向来不喜欢写记叙文——因为记叙终归是为了抒情，不然就成了流水账——而我自己有不是一个感情丰富的人，或者说我一向觉得自己的感情不过是一些平常无奇的罢了，不值得费尽心思用特殊的手法去抒发。然而这次的情况就不一般了，我竟然觉的自己内心的感受那么非同寻常，那么值得用文字去描摹。
曲折
我学 OI 大概两年了。不错，比起许多小学初中就有接触的大佬，我与 OI 相识的时间真的不算长；但是对于一个高中生来说，两年，在人生中也真的不算短了。
初识 OI 大概是在初三的寒假，当时完全不了解，只是觉得很好奇，也有兴趣。讽刺的是：当时的老师和家长也完全不了解，竟然鼓励我努力学习、考上总校（郑州外国语学校）。中考的超常发挥，使当时的我意气风发，觉得自己简直是天选之人、国之栋梁，竟然把高考的目标大学定为 Pig Kingdom U. 八月，竞赛班考试报志愿，我在权衡之后分别报了物理、信息、生物。至于 OI 为什么不是第一志愿……毕竟上一届我校只有一位 D铜 学长，父母觉得物理好些。
军训之前收到了班主任的短信：“恭喜你被理科实验班录取，请下午到 16 班报道。”看到前半句的我喜笑颜开，可越看越觉得 16 这数字不对，这不是最后一个班吗，数理化生信，物理怎么也不是最后一个班啊。结果去贴吧上得知，原来是第一届新开设的生物信息竞赛班。但这还没玩，报道后又一个重磅炸弹：我志愿表填错了，生物写在信息前面了，然后就被生物班录取了。
可是我填生物就是凑个数啊！？
于是只好去学生物，刚开始要花三个月学高中生物，虽然不怎么感兴趣，但我学的还好啦，还有幸被某Z姓教练秘密安排（自愿）听湖南老教授讲无脊椎。然而不听还好，听了一上午的福南口音、看了一上午恐怖的无脊椎动物插图、又观察了一下《普通动物学》厚度，我终于下定了决心，打死也不学生物竞赛了。
最后还算顺利，找Z说后他表示支持，还奶我一口 Au ，好让他以后不被焦作一中嘲讽……
可班是转成了，奇怪的是一直没见过信息教练。最鬼畜的还是 NOIP 2017 报名是生物教练组织的，指导教师竟然被要求填成某化学女教师……
虽然很无奈，但是既然参赛了总不能白去一次，只好自己买了本刘汝佳的书学了些 C++ 语法，尝试做了一波 NOIP2015 神奇的幻方，每道题都写的时候都有几十个语法错误，照着书改，然后又答案错误数十次，花了一天才调对。
直到 NOIP2016 考场上我也没能熟练掌握语法，但是靠着单身十多年的人品， Day1 花了三个小时调出玩具迷题，Day 2 又打打暴力，最后居然有 159！？于是拿了省二。
幸福
NOIP2016 之后可谓信心满满，毕竟准备一周居然骗到了省二真的很开心……
后来发生的事情就太多了，我是没有精力逐个叙述了，总之学 OI 的生活真的可以用“幸福”二字概括。我可能是平生第一次体会到学习的快了吧。
除了 OI 本身迷人之外，同一个机房同学的情谊真的是非常难得，我从没见过如此和谐的同学关系，感觉我们之间真的完全没把对方当做对手，虽然大家都很清楚省队的名额是确定了，是一场你进我出的零和博弈。
每每想起调过的毒瘤仙人掌、分校门口的阿三生煎、雅洋的神奇女寝、芜湖的烤仓鼠、太原五中的 11 姐……太多太多了，这些经历真的令人感受到历历在目一词的意蕴了。
幸福往往万语难言，我只好把它藏在心里，所以原谅我这一段寥寥带过。
领悟
在情理之中的退役可以说是打碎了我仅存的幻想，使我几个月来久久不能平静地看待 HAOI2018 。
如今，冷静地分析后，我发现省选的退役其实打醒了一直束缚在心理陷阱中的我：
把立场当做观点
对于大多数人，包括我在内，爱校爱国之类的情感不过是其利益所在的立场罢了，是被利益污染的盲目情感，而非那种真切的热爱；也就是说，这种情感不理性、不科学，并且，一旦立场有变，便会从一个极端走到另一个极端。
我开始意识到，我向来与人争辩时常常把立场当做观点，而不去真正独立思考。原来，当今被洗脑的人并非是铺天盖地政治宣传的受害者，而是把立场当做观点、自我放弃独立思考的权利的人。
对我自身而言，这一弊端便表现在我在评判事物时往往由暂时立场和短期利益驱使，却缺乏科学精神，从而导致了我在一些人生选择上迷失了方向。
自我认识不足与过度自信
不光是 OI ，五大学科竞赛的选手都常说：“竞赛中绝大多数人都是失败者。”其实，这些所谓的“失败者”倒不真的是失败的，而是竞赛所营造的特殊环境，让人们总看到比自己优秀的人有很多，也看到了他们的努力，便希望也自信自己只要努力奋斗，有朝一日也可以像他们一样。
然而事实是残酷的，在固定的评价体系中，竞赛总要有个排名，这便造成了大量的选手因为达不到偶像的高度而认为自己是失败的。
具体到我来说，我感觉我最大的问题就在于过分自信地认为自己也能像偶像一样达成自己向往的高度。然而就是这样，我对自我能力与努力的评判出了偏差。
把表面的光鲜当做追求的目标
这一点依然涉及偶像的问题，其实范围还要广一些。曾听过一句对国内“民科”直戳要害的评价:”所谓’民科‘，就是一群只向往科学家的社会地位却不关心科学本身的人。”这样说来，我竟与那些“民科”有些相似了，我膜拜大佬，自然也希望有朝一日能称为那样的人，这其实是没错的，只是我没有清楚的意识到神仙们的光辉是他们真正探求真知、纯粹喜爱 OI 的结果；可我却错误地把他们光鲜的外表当做目标，却并没有学到他们的立足之本——对纯粹的科学之美的追求。这样说来，我的失败，其实从目标开始就有很大偏差。
反思起来真的有些令人沮丧——如果当时的我知道这些该多好。不过语文老师安慰我们时说过：“成功比成长更重要。”对此，我深以为然。所以虽说我投入了两年时间的 OI 没有给我带来成功，但是真的是我成长了太多，感受到了太多有生以来未知的东西。
所以，虽然我到退役时还是个蒟蒻，虽然在外人看来，竞赛耽误了一个原本文化课很有希望的孩子两年的宝贵时间；但是，如果你问我如果可以再选择一次是否还要学 OI ，或者是否推荐感兴趣的学弟学妹学 OI 的话，我一定会义无反顾地做出肯定的回答。
祝自己 AFO 快乐，高三加油，绝不能再辜负 OI 中得到的一切了。